Lợi ích và Nhược điểm của Máy tính trong trường học

Công nghệ đang bùng nổ, và những đổi mới và công nghệ hiện đại đã thay đổi cuộc sống của chúng ta. Tuy nhiên, có một số vật thể cũ vẫn còn được chúng ta sử dụng trong cuộc sống hàng ngày của mình. Máy tính là một trong những thiết bị, mà vẫn mang tầm quan trọng trong cuộc sống của chúng tôi. Thiết bị cầm tay này được sử dụng bởi các sinh viên từ rất trẻ.

Có một cuộc tranh luận lớn trong xã hội chúng ta, cho dù học sinh có được phép sử dụng máy tính từ khi còn nhỏ như vậy không. Những lợi thế được cân bằng bởi những bất lợi. Cuộc tranh luận có cả hai mặt tích cực và tiêu cực. Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại của chúng tôi, máy tính được sử dụng bởi học sinh từ khi còn trẻ.

Ưu điểm của máy tính trong trường học

Thiết bị cầm tay này cho phép sinh viên giải quyết các vấn đề phức tạp một cách nhanh chóng và hiệu quả. Ngoài ra, nó có thể làm giảm vấn đề cho các nhiệm vụ đơn giản và cho phép học sinh dành nhiều thời gian hơn trong việc hiểu vấn đề. Thứ hai, chúng được lưu từ các phép tính đơn điệu và cùng một quy trình nhàm chán.

Những ưu điểm trên giúp sinh viên tránh sự nhàm chán, và nó không hủy hoại sự hiểu biết toán học của họ. Nếu toán học không được thực hiện giải trí, học sinh có thể cảm thấy buồn chán, và nó có thể demoralise sự hiểu biết toán học của họ.

Đọc thêm: http://phukientrangtrisinhnhat.com/cac-loai-may-tinh-khoa-hoc-tot-nhat

Thứ hai, giáo viên nhận ra rằng năng lực toán học của học sinh trẻ không lớn, nhưng sử dụng thiết bị cầm tay này, họ có thể quản lý vấn đề cộng, trừ, nhân và chia theo cách nhanh chóng và hiệu quả. Giáo viên hiểu rằng học sinh sẽ không học được bảng toán học 20 hoặc sẽ thành thạo trong việc giải quyết vấn đề mà không cần sự trợ giúp của thiết bị hoặc giấy toán học. Họ sẽ phạm sai lầm ít hơn và sẽ thoải mái hơn trong việc giải quyết vấn đề khó khăn. Nếu một học sinh tự tin về khả năng của mình, thì vấn đề đã được giải quyết một nửa.

Nhược điểm của máy tính

Bức tranh thực sự rất khác với những gì chúng tôi đã thảo luận ở trên. Những lợi thế không phải là hấp dẫn và đôi khi các tình huống khó khăn có thể làm giảm sự tự tin của học sinh.

Ban đầu, thương hiệu có thể là thương hiệu tốt nhất trên thị trường, nhưng nó vẫn là một thiết bị. Sức mạnh và hiệu quả là hoàn toàn phụ thuộc vào khả năng của người vận hành. Học sinh phải biết các hướng dẫn được đưa ra trong sách hướng dẫn. Ví dụ như máy tính casio fx 570vn plus rất được các bạn học sinh sử dụng.

Máy tính có sẵn trong nhiều thương hiệu và mỗi thương hiệu và mô hình yêu cầu một bộ hướng dẫn cụ thể. Đó là một thực tế đã được chứng minh rằng nhiều người trong chúng ta không bận tâm để đọc hướng dẫn sử dụng, và nó bị mất. Mặc dù các hướng dẫn rất đơn giản, có nhiều cơ hội mà học sinh có thể mắc lỗi. Một sai lầm nhỏ là đủ để không chính xác câu trả lời. Học sinh phải có khả năng ước tính câu trả lời đúng hoặc học sinh sẽ không kiểm tra lại vấn đề.

Đó là lợi ích tốt nhất của học sinh để lặp lại tất cả các phép tính toán học một lần. Ngoài ra, nếu có sự khác biệt trong câu trả lời giữa tính toán đầu tiên và thứ hai, học sinh phải lặp lại các thao tác một lần nữa.

Xem thêm: http://maytinhcasio.zohosites.com/

Có rất nhiều kịch bản mà một học sinh có thể mắc lỗi, chẳng hạn như nhấn nút sai, quên thay đổi chế độ, làm tròn sai giá trị và phương pháp đánh giá sai khung.

Nó không được đảm bảo rằng sinh viên trước sẽ không phạm sai lầm. Có những cơ hội mạnh mẽ mà một sinh viên cao cấp không thể giải quyết vấn đề khung một cách chính xác. Một đứa trẻ, những người không thể nhân 13×7 về tinh thần, sẽ phải đối mặt với vấn đề ghi nhớ hoặc giải quyết các công thức khó khăn trong tốt nghiệp.

Nếu học sinh nâng cao và có thể thực hiện các phép toán nhanh chóng, cá nhân chỉ được sử dụng thiết bị cầm tay để kiểm tra các phép tính. Nó phải cung cấp cho họ lợi thế của việc giải quyết câu trả lời một cách nhanh chóng và hiệu quả. Ngoài ra, nếu cá nhân không có máy tính, anh ta vẫn có thể giải quyết hoạt động toán học. Tuy nhiên, việc sử dụng các thiết bị cầm tay sẽ chỉ làm giảm sức mạnh tinh thần của họ để giải quyết vấn đề của riêng mình.

Tương tự như vậy, đối với các sinh viên không quá tiên tiến, nó sẽ phục vụ mà không có họ không thể thực hiện bất kỳ hoạt động toán học nào.

Theo nghiên cứu và khảo sát được thực hiện bởi các tổ chức và tổ chức lớn, đó là một thực tế đã được chứng minh rằng sinh viên sử dụng máy tính từ tuổi trẻ đã giảm kỹ năng tính toán đầu óc. Ngoài ra, nó trở thành bắt buộc đối với học sinh mang theo một máy tính ở khắp mọi nơi.

Cuối cùng, nếu việc sử dụng thiết bị cầm tay này không dừng lại trong tương lai gần, chúng ta có thể thiếu các nhà khoa học chất lượng với các kỹ năng tính toán tuyệt vời trong tương lai gần. Phải có các quy tắc và hướng dẫn được các cơ sở giáo dục hàng đầu đóng khung để đảm bảo rằng các sinh viên không bị tước đoạt các kỹ năng của riêng mình.

Tham khảo: http://maytinhcasio.over-blog.com/